广东培正学院与广东百捷教育投资有限公司携手共建数智商贸产业学院，依托资源共享与优势互补，开创高等教育与产业融合新模式。合作以来，双方在人才培养、课程设置、实践教学等领域取得突破，形成“理论+实践”双轮驱动的特色教学模式，累计培养电子商务、物流管理等专业学生超千名。

学校专任教师与企业导师共备共授课程，企业提供真实行业案例（如电商运营、物流供应链优化等），学生分组完成实战项目，企业导师全程指导并参与成果评审。增强学生的实践能力，同时企业也可以从学生的创新思维中获益。

鼓励师生参与企业的研发项目，将科研成果转化为实际应用，提升企业的技术创新能力。

建立“课程内容动态更新委员会”，由企业代表、专业主任及行业协会代表组成，每学年根据行业趋势（如AI电商、绿色物流）调整课程内容，定期收集学生对课程内容的意见和建议，作为课程内容调整的重要参考，确保教学内容与产业需求同步。

建立完善的教学质量监控体系，包括教学检查、学生评价、同行评审等多个环节。通过定期的教学评估，及时发现并解决教学中存在的问题。

设立“教学质量奖”，对教学质量高、学生评价好的教师进行表彰和奖励，激励教师不断提高教学水平。

学校与企业合作共建实训基地，为学生提供真实的职业环境和实践机会。实训基地可以模拟企业的实际工作流程，让学生在实践中学习和成长。实训基地还可以作为企业的员工培训基地，实现学校与企业资源的共享和互补。

建立“校企合作联盟”，加强学校与企业之间的合作与交流，共同推动数智商贸人才的培养和发展。

通过以上补充措施，进一步明确校企合作路径，推动课程共建从“形式融合”向“实质协同”升级，为培养“懂理论、精技术、能创新”的数智商贸人才提供坚实保障。

针对人才培养方案的动态需求，会议建议：

1.提前规划：双方需在每学年结束前，确定下一年的课程划分及教学目标。

2.加强沟通：校企教师与学院系主任需定期对接，确保教学内容与企业需求同步更新。

3.灵活调整：结合师资变动及行业趋势，保留方案优化空间。